Il quadro che emerge dalle più recenti analisi sul mondo dell’istruzione nel Salernitano segna un’inversione di tendenza significativa rispetto al passato.
Per lungo tempo il destino di molti diplomati della provincia sembrava segnato: terminati gli studi superiori, la prospettiva più diffusa era quella di lasciare il territorio in cerca di opportunità universitarie o professionali altrove. Oggi, invece, i dati indicano un cambiamento progressivo, con un numero crescente di giovani che decide di restare, proseguendo il proprio percorso formativo o trovando un’occupazione direttamente sul territorio come riportato dal quotidiano Il Mattino.
Nel 2025 gli istituti tecnici e professionali della provincia di Salerno hanno diplomato complessivamente 4.200 studenti. Tra questi, 3.292 giovani risultano inseriti in percorsi verificabili tra occupazione e prosecuzione degli studi, pari al 78,4 per cento del totale. La quota di diplomati non immediatamente collocati in un percorso definito si ferma invece a 908 unità, corrispondenti al 21,6 per cento. Il confronto con gli anni precedenti evidenzia una contrazione sensibile del fenomeno: nel 2019 i giovani fuori dal circuito lavoro–formazione erano 1.690, scesi a circa 1.200 nel 2020 e risaliti a 1.450 nel 2021. Oggi il numero si è quasi dimezzato rispetto a pochi anni fa.
Nel segmento degli istituti professionali, che ogni anno formano circa 1.800 diplomati, oltre un terzo dei giovani trova rapidamente un’occupazione stabile. A questa quota si aggiunge un ulteriore 27 per cento che lavora con contratti temporanei o discontinui. Una parte degli studenti combina lavoro e studio, mentre un altro gruppo prosegue esclusivamente il percorso formativo. Nel complesso circa il 76 per cento dei diplomati resta collegato a un percorso tra formazione e occupazione.
Un andamento analogo si registra negli istituti tecnici. Su 2.234 diplomati, circa quattro su cinque risultano inseriti tra università, formazione superiore o attività lavorativa. Nei percorsi tecnici a indirizzo economico il tasso di inserimento sfiora il 79 per cento, mentre negli indirizzi tecnologici raggiunge l’80 per cento. Tra le novità che stanno incidendo sull’organizzazione dell’offerta formativa emerge la filiera cosiddetta “4+2”, un modello che riduce a quattro anni il percorso scolastico tecnico-professionale e prevede un collegamento diretto con gli ITS Academy e con il sistema produttivo. Nel territorio salernitano l’interesse verso questo modello è in forte crescita: per il prossimo anno scolastico sono già 488 gli studenti che hanno scelto di iscriversi ai percorsi quadriennali, a fronte dei 99 registrati nel 2025.
Anche il sistema liceale continua a rappresentare il principale canale di accesso all’università. Nel 2025 i licei della provincia hanno portato al diploma 4.881 studenti e una quota consistente ha scelto di iscriversi all’Università degli Studi di Salerno, sempre più punto di riferimento per la formazione accademica nel territorio. Alcuni istituti registrano indicatori particolarmente elevati di successo universitario: al liceo scientifico Liceo Scientifico Giovanni Da Procida solo il 7 per cento dei diplomati non si immatricola, mentre oltre l’80 per cento supera con esito positivo il primo anno di università. Risultati significativi arrivano anche dal liceo Liceo De Filippis-Galdi di Cava de’ Tirreni, dove il tasso di successo al primo anno universitario raggiunge il 90 per cento, nettamente superiore alla media regionale.
Nel complesso il quadro restituisce l’immagine di un sistema educativo e formativo che sta rafforzando la propria capacità di trattenere giovani competenze, riducendo la necessità di migrare verso altri territori per costruire il proprio percorso di studio o di lavoro. Una dinamica che, secondo gli osservatori, riflette sia l’evoluzione dell’offerta formativa sia il progressivo consolidamento delle opportunità universitarie e professionali presenti nel territorio campano.
Per lungo tempo il destino di molti diplomati della provincia sembrava segnato: terminati gli studi superiori, la prospettiva più diffusa era quella di lasciare il territorio in cerca di opportunità universitarie o professionali altrove. Oggi, invece, i dati indicano un cambiamento progressivo, con un numero crescente di giovani che decide di restare, proseguendo il proprio percorso formativo o trovando un’occupazione direttamente sul territorio come riportato dal quotidiano Il Mattino.
I giovani del Salernitano scelgono studio e lavoro vicino casa
A fotografare questa trasformazione è un’analisi elaborata dalla Fondazione Agnelli, che ha incrociato gli esiti dei diplomati con le informazioni provenienti dalle banche dati ministeriali. Lo studio evidenzia come negli ultimi anni si sia progressivamente ridotta la quota di ragazzi che, dopo il diploma, rimane fuori sia dai percorsi di studio sia dal mercato del lavoro. Parallelamente cresce la percentuale di studenti che continuano gli studi oppure entrano in tempi brevi nel mondo professionale.Nel 2025 gli istituti tecnici e professionali della provincia di Salerno hanno diplomato complessivamente 4.200 studenti. Tra questi, 3.292 giovani risultano inseriti in percorsi verificabili tra occupazione e prosecuzione degli studi, pari al 78,4 per cento del totale. La quota di diplomati non immediatamente collocati in un percorso definito si ferma invece a 908 unità, corrispondenti al 21,6 per cento. Il confronto con gli anni precedenti evidenzia una contrazione sensibile del fenomeno: nel 2019 i giovani fuori dal circuito lavoro–formazione erano 1.690, scesi a circa 1.200 nel 2020 e risaliti a 1.450 nel 2021. Oggi il numero si è quasi dimezzato rispetto a pochi anni fa.
Nel segmento degli istituti professionali, che ogni anno formano circa 1.800 diplomati, oltre un terzo dei giovani trova rapidamente un’occupazione stabile. A questa quota si aggiunge un ulteriore 27 per cento che lavora con contratti temporanei o discontinui. Una parte degli studenti combina lavoro e studio, mentre un altro gruppo prosegue esclusivamente il percorso formativo. Nel complesso circa il 76 per cento dei diplomati resta collegato a un percorso tra formazione e occupazione.
Un andamento analogo si registra negli istituti tecnici. Su 2.234 diplomati, circa quattro su cinque risultano inseriti tra università, formazione superiore o attività lavorativa. Nei percorsi tecnici a indirizzo economico il tasso di inserimento sfiora il 79 per cento, mentre negli indirizzi tecnologici raggiunge l’80 per cento. Tra le novità che stanno incidendo sull’organizzazione dell’offerta formativa emerge la filiera cosiddetta “4+2”, un modello che riduce a quattro anni il percorso scolastico tecnico-professionale e prevede un collegamento diretto con gli ITS Academy e con il sistema produttivo. Nel territorio salernitano l’interesse verso questo modello è in forte crescita: per il prossimo anno scolastico sono già 488 gli studenti che hanno scelto di iscriversi ai percorsi quadriennali, a fronte dei 99 registrati nel 2025.
Anche il sistema liceale continua a rappresentare il principale canale di accesso all’università. Nel 2025 i licei della provincia hanno portato al diploma 4.881 studenti e una quota consistente ha scelto di iscriversi all’Università degli Studi di Salerno, sempre più punto di riferimento per la formazione accademica nel territorio. Alcuni istituti registrano indicatori particolarmente elevati di successo universitario: al liceo scientifico Liceo Scientifico Giovanni Da Procida solo il 7 per cento dei diplomati non si immatricola, mentre oltre l’80 per cento supera con esito positivo il primo anno di università. Risultati significativi arrivano anche dal liceo Liceo De Filippis-Galdi di Cava de’ Tirreni, dove il tasso di successo al primo anno universitario raggiunge il 90 per cento, nettamente superiore alla media regionale.
Nel complesso il quadro restituisce l’immagine di un sistema educativo e formativo che sta rafforzando la propria capacità di trattenere giovani competenze, riducendo la necessità di migrare verso altri territori per costruire il proprio percorso di studio o di lavoro. Una dinamica che, secondo gli osservatori, riflette sia l’evoluzione dell’offerta formativa sia il progressivo consolidamento delle opportunità universitarie e professionali presenti nel territorio campano.
